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Articulación de los ejes transversales propuestos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y la enseñanza de las matemáticas en el colegio Gimnasio La Colina de Cali.

 05/mayo 2021: Enseñar es tan difícil en esta situación de paro, protestas y vandalismo. Abrir la clase en línea y hacer de cuenta que nada pasa al frente de tus estudiantes, se siente raro. 11/mayo 2021: aplazar la alineación curricular en beneficio de la escucha de cómo nos sentimos en tiempo de pandemia con su tercer pico y el paro nacional con las protestas, bloqueos y desabastecimiento encima. Desempeños anclados en la lógica de la disciplina y débilmente relacionados con los ejes transversales. 12/mayo Al momento de sondear desempeño en la actividad de factorización con 8b, el micrófono deja de funcionar.

SeeSaw, una plataforma Intuitiva para enseñar en tiempos de pandemia Covid

Aplicaciones como Zoom, Classroom, Teams, entre otras, son adecuadas para estudiantes con un poco de autonomía en el manejo de aplicaciones informáticas. Estudiantes de preescolar hasta grado tercero pueden llegar a tener dificultades con estos programas. Una alternativa que resulta adecuada para estas edades es SeeSaw que permite a un educador crear una clase, inscribiendo estudiantes con sus correos electrónicos, o correos de papá y mamá, de tal manera que puede tener varios cursos y un abanico de posibilidades para que los estudiantes puedan dejar evidencia de sus desempeños, de igual forma gran cantidad de alternativas para que el docente pueda comunicarse con ellos y ellas. Para iniciar la experiencia hay que ir a appseesaw.me